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为打通课堂理论与科普实景的学习壁垒,从大众科普视角厘清光伏技术普及现状,完善团队新能源科普宣讲素材储备,2026年7月,南京师范大学能源科学与工程学院“让阳光点亮山河”——溯源拾光青年队前往衢州科技馆,围绕光伏、储能等新能源展项开展专项实地调研。团队依托馆内实物模型、互动装置、主题展板开展沉浸式研学,结合专业视角梳理光伏科普传播思路,为后续低碳宣讲积累一手素材。
实践队员首先走进新能源主题展厅,系统参观光伏发电全流程科普展区。展厅陈列光伏电池实物、组件拆解模型、光能发电互动操作台,清晰还原光能转化电能的基础原理。队员驻足观察硅片、电池片、封装组件的分层结构,对照图文展板梳理光伏从原料到成品的完整脉络,把课堂上抽象的光电转换理论和可视化科普展品一一对应,初步搭建起面向普通大众的通俗化光伏知识认知框架。
展厅陈列着户用分布式光伏、户外移动式储能、农光互补等多款应用模型,配套展板完整展示光伏多元落地场景、国内光伏产业迭代历程与减碳价值。队员结合此前企业走访积累的一线产业知识,围绕科普内容通俗化表达、青少年互动实验设计、大众常见光伏认知误区等内容展开交流探讨,在研讨中完成更深层次的学习思考,补齐产业实操与大众科普之间的认知断层。
调研期间,团队记录展陈、互动装置与科普文案,对比产业技术和科普内容的差异,整理适合校园、社区的科普方案。此次参观补齐科普调研维度,打通产业实地与科普场馆的研学链条,拓宽队员认知,理清科普传播思路。后续团队整合全部调研素材撰写产业报告,制作分层宣讲课件,走进校园、社区普及光伏低碳知识,以青年力量传播绿色理念,助力“双碳”战略落地。
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